Details
Das Leben und die Pädagogik Maria Montessoris (1870-1952)
1. Auflage
11,99 € |
|
Verlag: | Grin Verlag |
Format: | |
Veröffentl.: | 19.09.2013 |
ISBN/EAN: | 9783656500995 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 17 |
Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.
Beschreibungen
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,2, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Institut für Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Montessori Pädagogik ist ein reformpädagogisches Bildungsangebot, das sich pädagogisch und didaktisch am Kind orientiert und somit auch die Grundbedürfnisse des Kindes berücksichtigt. Die Montessori Pädagogik wird heute weltweit praktiziert, vor allem an Schulen und auch in Kinderhäusern. Im Mittelpunkt der Montessori Pädagogik steht die individuelle und freie Entwicklung der Kinder. Das Kind soll nach Montessori als vollwertiger Mensch angesehen werden. Sie sollen in ihren Entscheidungen gefördert und zum selbstständigen Denken angeregt werden. Der wohl bekannteste Satz von Montessori fasst diesen Grundgedanken prägnant zusammen: „Hilf mir, es selbst zu tun!“
Grundsätzlich wird davon ausgegangen, dass ein Kind zum Guten strebt und durchaus gewillt ist etwas zu lernen. Das Kernstück der reformpädagogischen Bildung Montessoris ist die Freiarbeit, auf die ich später eingehen werde.
Grundsätzlich wird davon ausgegangen, dass ein Kind zum Guten strebt und durchaus gewillt ist etwas zu lernen. Das Kernstück der reformpädagogischen Bildung Montessoris ist die Freiarbeit, auf die ich später eingehen werde.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,2, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Institut für Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Montessori Pädagogik ist ein reformpädagogisches Bildungsangebot, das sich pädagogisch und didaktisch am Kind orientiert und somit auch die ...
Lebenslauf
Grundideen der Montessori-Pädagogik
Zur Aktualität der Montessori-Pädagogik
Montessoris Sicht des Menschen
„Polarisation der Aufmerksamkeit“
Die „sensiblen Phasen“
Der neue Lehrer und Erzieher
Die „Freiarbeit“
Die drei „relativen“ Freiheiten
Integration
Der „absorbierende Geist“
Die „Kosmische Erziehung“
Der Stundenplan
Die „vorbereitete Umgebung“
Die Montessori-Materialien
Die Religion
Bekannte Montessori-Schüler
Fazit
Quellen
Diskussion
Grundideen der Montessori-Pädagogik
Zur Aktualität der Montessori-Pädagogik
Montessoris Sicht des Menschen
„Polarisation der Aufmerksamkeit“
Die „sensiblen Phasen“
Der neue Lehrer und Erzieher
Die „Freiarbeit“
Die drei „relativen“ Freiheiten
Integration
Der „absorbierende Geist“
Die „Kosmische Erziehung“
Der Stundenplan
Die „vorbereitete Umgebung“
Die Montessori-Materialien
Die Religion
Bekannte Montessori-Schüler
Fazit
Quellen
Diskussion
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