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Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Implementierung und Optimierung


Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Implementierung und Optimierung


1. Aufl. 2018

von: Wolfgang Seitter, Marianne Friese, Pia Robinson

39,99 €

Verlag: VS Verlag
Format: PDF
Veröffentl.: 13.01.2018
ISBN/EAN: 9783658196523
Sprache: deutsch

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

<div><div>In diesem Sammelband werden Forschungsergebnisse des hochschultypenübergreifenden Verbundprojekts ‚WM3 Weiterbildung Mittelhessen‘ über zentrale Gelingensfaktoren wissenschaftlicher Weiterbildung präsentiert und Optimierungspotentiale auf den verschiedenen didaktischen Ebenen abgeleitet. In der Gleichzeitigkeit der Ergebnispräsentation erschließt sich ein Mehrwert der Erkenntnisproduktion, der thematisch in den Spezifika der Zielgruppen, in der Qualitätssicherung der Angebote, im Bedarf an hochschulischer Professionalitätsentwicklung sowie im Matching aller Zielgruppen und didaktischen Ebenen durch Kooperation und Kommunikation gebündelt werden kann.</div></div>
<div>Bedarfsartikulation und Nachfrageorientierung.-&nbsp;Angebote und Teilnehmende.-&nbsp;Personal in der wissenschaftlichen Weiterbildung.-&nbsp;Organisation und Vernetzung.-&nbsp;Zusammenfassende Gesamtschau und Kommentierung.</div>
<div>Die Herausgeber</div><div><div>Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg.</div><div>Dr. Marianne Friese ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik / Arbeitslehre an der Justus-Liebig-Universität Gießen.&nbsp;&nbsp;</div><div>Dr. Pia Robinson ist Professorin für Betriebswirtschaft an der Technischen Hochschule Mittelhessen Gießen.</div></div><div><br></div><div><br></div>
<div><div>In diesem Sammelband werden Forschungsergebnisse des hochschultypenübergreifenden Verbundprojekts ‚WM3 Weiterbildung Mittelhessen‘ über zentrale Gelingensfaktoren wissenschaftlicher Weiterbildung präsentiert und Optimierungspotentiale auf den verschiedenen didaktischen Ebenen abgeleitet. In der Gleichzeitigkeit der Ergebnispräsentation erschließt sich ein Mehrwert der Erkenntnisproduktion, der thematisch in den Spezifika der Zielgruppen, in der Qualitätssicherung der Angebote, im Bedarf an hochschulischer Professionalitätsentwicklung sowie im Matching aller Zielgruppen und didaktischen Ebenen durch Kooperation und Kommunikation gebündelt werden kann.</div><div><b><br></b></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Bedarfsartikulation und Nachfrageorientierung<br></li><li>Angebote und Teilnehmende<br></li><li>Personal in der wissenschaftlichen Weiterbildung<br></li><li>Organisation und Vernetzung<br></li><li>Zusammenfassende Gesamtschau und Kommentierung<br></li></ul></div><div><b>Die Zielgruppen</b><br></div><div><ul><li>Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften<br></li><li>Studiengangsleitungen von Hochschulen, Hochschulprofessionelle, Mitarbeitende in Verwaltungen<br></li></ul></div><div><b>Die Herausgeber</b><br></div><div>Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg.</div><div>Dr. Marianne Friese ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik / Arbeitslehre an der Justus-Liebig-Universität Gießen.&nbsp;&nbsp;</div><div>Dr. Pia Robinson ist Professorin für Betriebswirtschaft an der Technischen Hochschule Mittelhessen Gießen.</div></div><div><br></div>
<p>Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge</p><p>Gelingensfaktoren wissenschaftlicher Weiterbildung</p><p>Optimierungspotentiale auf verschiedenen didaktischen Ebenen</p>
<div>Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge</div><div>Gelingensfaktoren wissenschaftlicher Weiterbildung</div><div>Optimierungspotentiale auf verschiedenen didaktischen Ebenen</div>

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