Details
Auf- und Ausbau multiplikativen Denkens mit der Applikation TouchTimes
DigiHet - Digital Heterogenität beachten. Individuelles Lernen mathematischer Kompetenzen durch digitale Medien unterstützenLernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe, Band 10 1. Auflage
38,90 € |
|
Verlag: | WTM-Verlag |
Format: | |
Veröffentl.: | 17.07.2024 |
ISBN/EAN: | 9783959872966 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 250 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Multiplikatives Denken ist die Grundlage für erfolgreiches Lernen mathematischer Inhalte wie beispielsweise Proportionen, Brüche und Dezimalzahlen und sollte bereits in der Primarstufe auf- und ausgebaut werden. Die Autorin zeigt durch eine fachdidaktische Begründung auf, wie und warum die Applikation TouchTimes (Jackiw & Sinclair, 2019) als geeignetes Artefakt zur Erarbeitung des Lerngegenstandes multiplikatives Denken dient. Vor dem Hintergrund der heterogenen Schülerschaft werden in dieser fachdidaktischen Entwicklungsforschung zum einen die Entwicklung eines Lehr-Lern-Arrangements und zum anderen die Forschungsergebnisse hinsichtlich multiplikativen Denkens von Drittklässlerinnen und Drittklässler fokussiert.
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics
von: Ruhama Even, Deborah Loewenberg Ball
![PDF ebook](img/default/pdf-25x30.jpg)
96,29 €
Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom
von: Edward J. Barbeau, Peter J. Taylor
![PDF ebook](img/default/pdf-25x30.jpg)
149,79 €
Learning and Instructional Technologies for the 21st Century
von: Leslie Moller, Douglas M. Harvey
![PDF ebook](img/default/pdf-25x30.jpg)
96,29 €