Details
Emotieregulatietraining bij kinderen en adolescenten
Therapeutenboek|
49,99 € |
|
| Verlag: | Bohn Stafleu Van Loghum |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 18.10.2019 |
| ISBN/EAN: | 9789036823081 |
| Sprache: | Niederländisch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
<p>Dit boek <i>Emotieregulatie; Training van kinderen en adolescenten</i>, beschrijft een concreet stappenplan van een goed geëvalueerde emotieregulatietraining. Het boek is gericht op psychotherapeuten, klinisch psychologen, GZ-psychologen, orthopedagogen en psychiaters.</p>
<p>U leest in dit boek alle recente inzichten over goede emotieregulatiemethodieken en hoe deze toe te passen. Hieruit wordt duidelijk dat emotieregulatie méér is dan praten over gevoelens en ontspanningsoefeningen doen. Het resultaat is een training in 12 sessies waarbij geëvalueerde methodieken in een vaste volgorde worden aangeleerd en aangepast zijn aan de doelgroep: kinderen en adolescenten tussen 10 en 16 jaar.<br></p>
<p>D<i>e auteurs</i> vormen samen de Gentse onderzoeksgroep ‘Klinische Ontwikkelingspychologie’<i>. </i>Ze werden getraind door Matthias Berking die het boek <i>Emotieregulatie</i> schreef dat eerder in 2017 is verschenen.</p>
<p>In <i>Emotieregulatie; Training van kinderen en adolescenten </i>wordt uitgelegd hoe het komt dat emoties zo overweldigend kunnen zijn dat kinderen ze niet meer goed kunnen reguleren. Sommige kinderen worden dan agressief, terwijl anderen blijven hangen in hun gevoel en gaan rumineren. Weer anderen zijn bang voor hun gevoelens en proberen ze te vermijden, bijvoorbeeld door ze weg te drinken of te eten. Dit boek legt uit waarom sommige kinderen en adolescenten emoties wel adequaat kunnen reguleren en anderen niet. Hierbij wordt de link met de ontwikkeling van psychopathologie gelegd. In het theoretische deel wordt vooraf ook uiteengezet wat emotieregulatie is, hoe het ontwikkelt in de kindertijd, hoe het wordt gemeten, en hoe het een rol speelt (transdiagnostisch) in heel veel probleemgebieden in de kindertijd.<br></p><br>
<p>U leest in dit boek alle recente inzichten over goede emotieregulatiemethodieken en hoe deze toe te passen. Hieruit wordt duidelijk dat emotieregulatie méér is dan praten over gevoelens en ontspanningsoefeningen doen. Het resultaat is een training in 12 sessies waarbij geëvalueerde methodieken in een vaste volgorde worden aangeleerd en aangepast zijn aan de doelgroep: kinderen en adolescenten tussen 10 en 16 jaar.<br></p>
<p>D<i>e auteurs</i> vormen samen de Gentse onderzoeksgroep ‘Klinische Ontwikkelingspychologie’<i>. </i>Ze werden getraind door Matthias Berking die het boek <i>Emotieregulatie</i> schreef dat eerder in 2017 is verschenen.</p>
<p>In <i>Emotieregulatie; Training van kinderen en adolescenten </i>wordt uitgelegd hoe het komt dat emoties zo overweldigend kunnen zijn dat kinderen ze niet meer goed kunnen reguleren. Sommige kinderen worden dan agressief, terwijl anderen blijven hangen in hun gevoel en gaan rumineren. Weer anderen zijn bang voor hun gevoelens en proberen ze te vermijden, bijvoorbeeld door ze weg te drinken of te eten. Dit boek legt uit waarom sommige kinderen en adolescenten emoties wel adequaat kunnen reguleren en anderen niet. Hierbij wordt de link met de ontwikkeling van psychopathologie gelegd. In het theoretische deel wordt vooraf ook uiteengezet wat emotieregulatie is, hoe het ontwikkelt in de kindertijd, hoe het wordt gemeten, en hoe het een rol speelt (transdiagnostisch) in heel veel probleemgebieden in de kindertijd.<br></p><br>
Prof. dr. Caroline Braet is klinisch psycholoog, gedragstherapeut en is als hoogleraar verbonden aan de Universiteit van Gent, Vakgroep Ontwikkelings-, Persoonlijkheids-, & Sociale Psychologie. Ze is gespecialiseerd in klinische ontwikkelingspsychologie.
<p>Dit boek <i>Emotieregulatie; Training van kinderen en adolescenten</i>, beschrijft een concreet stappenplan van een goed geëvalueerde emotieregulatietraining. Het boek is gericht op psychotherapeuten, klinisch psychologen, GZ-psychologen, orthopedagogen en psychiaters.</p>
<p>U leest in dit boek alle recente inzichten over goede emotieregulatiemethodieken en hoe deze toe te passen. Hieruit wordt duidelijk dat emotieregulatie méér is dan praten over gevoelens en ontspanningsoefeningen doen. Het resultaat is een training in 12 sessies waarbij geëvalueerde methodieken in een vaste volgorde worden aangeleerd en aangepast zijn aan de doelgroep: kinderen en adolescenten tussen 10 en 16 jaar.<br></p>
<p><i>De auteurs</i> vormen samen de Gentse onderzoeksgroep ‘Klinische Ontwikkelingspychologie’<i>. </i>Ze werden getraind door Matthias Berking die het boek <i>Emotieregulatie</i> schreef dat eerder in 2017 is verschenen.<br></p>
<p>In <i>Emotieregulatie; Training van kinderenen adolescenten </i>wordt uitgelegd hoe het komt dat emoties zo overweldigend kunnen zijn dat kinderen ze niet meer goed kunnen reguleren. Sommige kinderen worden dan agressief, terwijl anderen blijven hangen in hun gevoel en gaan rumineren. Weer anderen zijn bang voor hun gevoelens en proberen ze te vermijden, bijvoorbeeld door ze weg te drinken of te eten. Dit boek legt uit waarom sommige kinderen en adolescenten emoties wel adequaat kunnen reguleren en anderen niet. Hierbij wordt de link met de ontwikkeling van psychopathologie gelegd. In het theoretische deel wordt vooraf ook uiteengezet wat emotieregulatie is, hoe het ontwikkelt in de kindertijd, hoe het wordt gemeten, en hoe het een rol speelt (transdiagnostisch) in heel veel probleemgebieden in de kindertijd.<br></p>
<p>U leest in dit boek alle recente inzichten over goede emotieregulatiemethodieken en hoe deze toe te passen. Hieruit wordt duidelijk dat emotieregulatie méér is dan praten over gevoelens en ontspanningsoefeningen doen. Het resultaat is een training in 12 sessies waarbij geëvalueerde methodieken in een vaste volgorde worden aangeleerd en aangepast zijn aan de doelgroep: kinderen en adolescenten tussen 10 en 16 jaar.<br></p>
<p><i>De auteurs</i> vormen samen de Gentse onderzoeksgroep ‘Klinische Ontwikkelingspychologie’<i>. </i>Ze werden getraind door Matthias Berking die het boek <i>Emotieregulatie</i> schreef dat eerder in 2017 is verschenen.<br></p>
<p>In <i>Emotieregulatie; Training van kinderenen adolescenten </i>wordt uitgelegd hoe het komt dat emoties zo overweldigend kunnen zijn dat kinderen ze niet meer goed kunnen reguleren. Sommige kinderen worden dan agressief, terwijl anderen blijven hangen in hun gevoel en gaan rumineren. Weer anderen zijn bang voor hun gevoelens en proberen ze te vermijden, bijvoorbeeld door ze weg te drinken of te eten. Dit boek legt uit waarom sommige kinderen en adolescenten emoties wel adequaat kunnen reguleren en anderen niet. Hierbij wordt de link met de ontwikkeling van psychopathologie gelegd. In het theoretische deel wordt vooraf ook uiteengezet wat emotieregulatie is, hoe het ontwikkelt in de kindertijd, hoe het wordt gemeten, en hoe het een rol speelt (transdiagnostisch) in heel veel probleemgebieden in de kindertijd.<br></p>
Gericht op de behandeling van jongeren Transdiagnostisch toepasbaar Bevat naast theorie een stappenplan voor emotieregulatietraining
