Details
Heilung eines Blinden bei Jericho
Historisch-kritische Exegese Mk 10,46-521. Auflage
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15,99 € |
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| Verlag: | Grin Verlag |
| Format: | EPUB, PDF |
| Veröffentl.: | 26.04.2010 |
| ISBN/EAN: | 9783640604715 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 33 |
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Beschreibungen
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Ausarbeitung wird es zu einer Analyse der Bibelstelle Mk 10,46-52 mithilfe der historisch-kritischen Exegese kommen.
Zunächst wird die Konstituierung des Textes, durch einen Vergleich verschiedener deutschsprachiger Übersetzungen und eine kontextuelle Abgrenzung der Perikope vom gesamten Markusevangelium, vorgenommen.
Des Weiteren schließt sich die synchrone Analyse an, bei der syntaktische und semantische, sowie narrative Strukturen der Erzählung analysiert werden.
Die diachrone Analyse versucht daraufhin den Entstehungsprozess der Erzählung näher zu betrachten und verwendet dazu die Literarkritik, den synoptischen Vergleich, die Gattungsanalyse, Traditions- und Redaktionskritik.
Durch dieses methodische Vorgehen soll versucht werden, den Text als Ganzes zu verstehen und einen Verbesserten Zugang zum Sinn und zur Aussageabsicht des Textes zu ermöglichen.
Zunächst wird die Konstituierung des Textes, durch einen Vergleich verschiedener deutschsprachiger Übersetzungen und eine kontextuelle Abgrenzung der Perikope vom gesamten Markusevangelium, vorgenommen.
Des Weiteren schließt sich die synchrone Analyse an, bei der syntaktische und semantische, sowie narrative Strukturen der Erzählung analysiert werden.
Die diachrone Analyse versucht daraufhin den Entstehungsprozess der Erzählung näher zu betrachten und verwendet dazu die Literarkritik, den synoptischen Vergleich, die Gattungsanalyse, Traditions- und Redaktionskritik.
Durch dieses methodische Vorgehen soll versucht werden, den Text als Ganzes zu verstehen und einen Verbesserten Zugang zum Sinn und zur Aussageabsicht des Textes zu ermöglichen.
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